Martes 7/4
❤Primera actividad
Hoy vamos a explorar figuras geométricas!!!
Para ello, vamos a pedirle a un adulto que nos
confeccione estas cuatro figuras para poder observarlas mas de cerca:
Estas son figuras geométricas ¿las conocen? ¿Cómo se llaman?
Vamos a observarlas
mejor!!!! Primero vamos a recorrer con el dedo sus bordes como si estuviéramos dibujando
las figuras y vamos a buscar en casa elementos que tengan esas formas . Juguemos un rato , un adulto nombra un objeto y yo digo el nombre de la figura y la señalo. Ahora que vamos a pensar , cuales se parecen? en que se parecen? Cuantas puntas (vértices)tiene cada figura? Todas tienen puntas (vértices)? Todas tienen lados rectos?
Vamos a ordenar la información en este cuadro teniendo en cuenta que deberá estar en una hoja blanca de 15 x 15, que luego pondremos en el cuaderno agenda.
1° En la columna de figuras vamos a pegar las figuras geométricas
2° En la segunda columna anotaremos cuantos vértices tiene cada figura
3° En la tercer columna anotaremos cuantos lados tiene cada figura
Vamos a ordenar la información en este cuadro teniendo en cuenta que deberá estar en una hoja blanca de 15 x 15, que luego pondremos en el cuaderno agenda.
1° En la columna de figuras vamos a pegar las figuras geométricas
2° En la segunda columna anotaremos cuantos vértices tiene cada figura
3° En la tercer columna anotaremos cuantos lados tiene cada figura
Figuras
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cantidad de lados
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Cantidad de vértices
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¿Que paso con el circulo? ¿Y con el cuadrado y el rectángulo ? .......
❤SEGUNDA ACTIVIDAD
Empezamos
a trabajar con la Unidad Didactica: "Los Insectos de mi Casa"
Una vez que termina la película, vamos a conversar un poco sobre ella y a ver que cosas conocemos nosotros sobre los insectos. le vamos a pedir a un adulto que anote las respuestas.
¿Que insectos aparecen en la película? ¿Dónde viven estos? ¿Que comen? ¿Qué tareas realizan? ¿Como viven? ¿En casa, encontramos algunos de los insectos que aparecen en la pelicula? ¿Qué insectos hay en mi casa? ¿Siempre hay los
mismos? ¿Cuando aparecen unos y otros?¿ Varía según el estado del tiempo ,
varía según la estación del año, varía en los distintos momentos del dia? ¿En
qué lugar de mi casa ? ¿Porque aparecen alli? ¿Es necesario que los elimine?
¿Por qué debo hacerlo, qué pasa si no lo hacemos? ¿hay otra manera de sacarlos que no sea eliminandolos? ¿Cuál es la funcion que cumplen los insectos, porque existen? ¿En todas las casas aparecen los mismos insectos? ¿Cúales son las diferencias entre los que aparecen en mi casa? ¿Hay otros lugares
donde puedan vivir?
De estas preguntas, hay cosas que supimos contestar y otras que no, pero no se preocupen, porque a lo largo de la unidad, con las actividades que vamos a ir haciendo, lo vamos a investigar!!!
Continuamos con el Proyecto: "Armamos Nuestro Libro de Cuentos"
Hoy seguimos
completando el cuadro que realizamos ayer, para ello vamos a necesitar que un
adulto nos lea otro cuento así podemos completar la segunda columna de nuestro
cuadro.
Nuevamente
buscamos un lugar cómodo donde nos podamos relajar y que no haya ruidos que nos
distraigan.
El
cuento que vamos a leer hoy se llama: “A que sabe la Luna" del autor Michael Grejniec
Cuando finalizan el cuento, con la ayuda de un adulto,
completamos la segunda columna del cuadro.
Atencion!!! tengan en cuenta que los cuentos seleccionados
pueden no tener alguna de las características que se piden en el cuadro ya que
la idea es que vean que no todos los cuentos poseen las mismas características
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